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数学与生活
发布时间:2017-09-24 14:11:09 信息来源:教研处 阅读次数:51次 【关闭】

课程名称

数学与生活

主讲教师

汪自松

课程三维目标

知识与能力:通过对生活数学问题的探究,培养学生适应高中数学的学习和教学。

过程与方法:加强学法指导,以学生自主学习为主。

情感态度价值观:注意知识的发生过程,侧重对学生思想方法的渗透和思维品质的培养。

课程内容提纲

第一课  检验台的最佳位

第二课  “连环送”的奥妙

第三课  不同利率下的储蓄模型

第四课  陈酒的销售计划

第五课  合情推理及其模式探究

第六课  勾股定理的证明

第七课  勾股定理的应用

第八课  函数的性质

第九课  函数奇偶性、周期性及图像对称性关系

教学方法及措施

合作探究为主,启发式讲解为辅。

教学课时内容安排

第一课  检验台的最佳位

第二课  “连环送”的奥妙

第三课  不同利率下的储蓄模型

第四课  陈酒的销售计划

第五课  合情推理及其模式探究

第六课  勾股定理的证明

第七课  勾股定理的应用

第八课  函数的性质

第九课  函数奇偶性、周期性及图像对称性关系

学生评价方法

自主评价为主,课堂评价和书面评价为辅