关于2016年度肥西县中小学、幼儿园教师和教育管理干部培训工作的通知

各中心学校、中学、九年一贯制学校、县直校园，民办学校：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《关于贯彻实施<专业技术人员继续教育规定>的通知》（皖人社秘〔2016〕81号）、《安徽省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》（皖教师〔2011〕16号）和县委、县政府《关于教育振兴五年行动的实施意见》（肥发〔2014〕6号）精神，按照《肥西县中小学、幼儿园师干训三年规划（2015—2017）》（肥教〔2015〕14号）要求，现将我县2016年度中小学、幼儿园教师和教育管理干部培训工作有关事宜通知如下：

一、培训目标

围绕“有效教学研究”培训专题，全面开展教育管理干部、班主任、教师系列培训，全面提升中小学校（园）长办学、治校能力，提高学校管理水平，促进教师专业化发展，提高课堂效率，提升教师职业素质。

二、主要培训任务

（一）全员培训

1．中小学教师校本培训

培训对象：全县各级各类学校全体教职工。

培训学时：42学时。

培训要求：

（1）设计校本研修参与录。由各学校设计，以课例研修为重点，以教研活动为载体，以技能训练为方式。包括教学与学习活动设计、实施、评价、改进四个主要方面的过程或环节。

（2）总结提升改进单。由各学校设计，教师个人填写，学校审核。包括主题活动、主要收获、行动计划、实施绩效和效果评价等，引导教师对学年度校本研修的实践反思与经验总结。

具体培训由学校按照要求负责组织实施。

2016年校本培训专题为“有效教学研究”，幼儿园园本培训专题为“能力提升”。各学校要围绕专题，紧扣提升教师课堂教学和教科研素养的目标，制定培训计划和实施方案，于6月20日前报县教育局组织人事科备案。县教育局将于学年终，根据《关于肥西县中小学、幼儿园“校本培训”考核工作的通知》（肥教〔2014〕74号），对各校校本培训进行考核、评比，并根据考核结果予以奖励。教职工要人人参加校本培训，完成规定培训任务。培训结束经学校初审，县教育局复审合格后，发给年度校本培训结业证书，核算相应的继续教育学时。

2．心理健康教育远程培训

培训对象：2013年以来，未拿到心理健康专题培训合格证书的中小学幼儿园教师。

培训学时：24学时。

3．公需科目培训

根据省人社厅《关于贯彻实施<专业技术人员继续教育规定>的通知》（皖人社秘〔2016〕81号）精神，公共科目是每一位专业技术人员的必修课或选修课，专业技术人员公需科目培训学时达到国家规定继续教育学时的三分之一。

2016年公需科目培训内容为：《传统文化与法治中国》。培训采取集中统一学习，每期30学时，培训费150元（由培训基地收取）。

4．安徽基础教育资源应用平台应用

安徽基础教育资源应用平台是省教科院开发的，集教育资源、学校管理应用和培训为一体的应用平台。

凡我县取得教师资格证的教师均需开通网络学习空间。确保开通率达100%，并做好日常应用工作。

5．信息技术应用能力提升培训

培训对象：未拿到信息技术应用能力提升的中小学幼儿园教师。

培训内容：教育教学与信息技术整合应用能力。

培训方式：国培-远程培训。

6．小学学科教师集中培训

培训对象：小学教师。学科教师集中培训以课例展示、问题研讨、同课异构等方式为主。30学时。

培训时间：2016年6月

7．高中学科教师远程培训

培训对象：高中段学科教师，特殊教育学校和中等职业学校文化课教师。培训42学时，以线上学习和线下研修相结合、虚拟学习与教学实践相结合形式组织实施。

（二）专项培训

模块一、课堂教学改革

1.教学管理人员培训

培训对象：高中学校校长、副校长、相关教研员，约40人。

培训内容：面对2017年新高考改革，如何开设选修课？如何开展走班教学？如何指导学生选课？如何指导学生进行职业规划等。

培训方式：专家指导、实地考察

培训学时：40学时

培训时间：2016年8月

2. 教务、教研主任、教研组长培训

培训对象：学校教务、教研主任，先进教研组长约80人。

培训内容：重点关注网络教研和大数据分析、校本课程建设、教务管理、集体备课、网络教研等。

培训方式：专家指导、实地考察

培训学时：24学时

培训时间：2016年7月

模块二、学校建设

3.学校品质提升专题培训

培训对象：义务教育学校分管教学校长，约50人。

培训内容：学校章程及发展规划的制定、校园文化建设、学校课程建设、校长的课程领导力等。

培训方式：专家指导、实地考察

培训学时：24学时

培训时间：2016年7月

4. 公民办幼儿园园长培训

培训对象：公民办幼儿园园长100人,含公办幼儿园园长能力提升培训。

培训形式：集中面授、现场教学、互动交流、研讨与论坛相结合。完成培训作业和研修报告。

培训学时：30学时。

培训时间：2016年8月

5.校本培训指导者培训

培训对象：学校校本培训管理人员，约60人。

培训学时：30学时。

培训时间：2016年6月

6.以会代训

学校财务管理、学生资助、学校安全等，采取以会代训形式，对相关人员进行培训。

模块三、专业成长

7.新任教师岗前培训

培训对象：2016年招聘录用的教师（含民办幼儿园新招聘的幼儿教师、保育员、保健医生）。

培训学时：新任教师120学时（集中培训60学时，师徒结对60学时）。

培训内容：《合肥市中小学、幼儿园新任教师培训标准》、《保育员实用操作手册》、《幼儿常见病及传染病预防》。

培训形式：名师授课、课件案例展示、课堂互动、撰写成果。

培训时间：2016年8月—2017年7月，其中集中培训时间为2016年8月

培训要求：按照《合肥市中小学新任教师培训标准》，以“1443”模式组织实施，即1年时间，按职业规范、教学常规、班级常规、职业发展4个专业模块，通过集中培训、影子研修、网络研修、个人自学4种形式，由教育局、学校、培训基地3方联合考核。帮助新任教师了解教师专业标准，掌握学科课程标准、教学工作常规、班级工作常规和学生管理规范，具备基本的教育教学技能和班级管理技能，尽快适应教育教学工作。

8. 幼儿园教职工岗位培训

培训对象：公民办幼儿园专任教师岗位培训（330人）、骨干教师提高培训（100人）、在职保育员（130人）、专兼职保健医生提升培训（130人）。

培训学时：专任教师岗位培训30学时、骨干教师提高培训72学时，在职保育员24学时、专兼职保健医生24学时。

培训形式：集中授课、班级研讨、现场观摩、撰写成果。培训时间：2016年7—8月。

9.骨干教师专业能力提升培训

培训对象：第三批县级骨干教师。

培训计划：200人。

培训学时：40学时。

培训时间：2016年8月

模块四、业务技能

10. 小学英语教师口语培训

培训对象：小学英语骨干教师，约60人。

培训内容及方式：请外教，进行专门口语培训。

培训学时：24学时

培训时间：2016年8月

11. 专、兼职教研员培训

培训对象：教研室各学科的专、兼职教研员，约80人。

培训内容：如何引领教师专业发展？如何做好学科带头人？如何开展有效教研？如何开展网络教研等。

培训方式：分学段分期进行，专家指导、实地考察

培训学时：24学时

培训时间：2016年7月

12.小学校长任职资格培训

 培训对象：未参加过校长任职资格培训的小学校长。共300学时，其中集中培训180学时。

培训时间：2016年7月-12月

模块五、教育理论

13.国培、省培、市培

按照上级文件要求统一安排

14.名师教学理念专题研修

培训对象：教学名师，约30人。

培训形式：研讨、现场观摩、撰写成果。

培训学时：30学时。

培训时间：2016年8月

15.先发地区挂职学习

培训对象: 年轻后备干部，计划15人。

培训形式：影子培训

培训要求：培训机构要从骨干教师的示范引领作用出发，安排培训。骨干教师在培训时要积极参与研讨，撰写所任教学科学术论文二篇以上；培训结束后，至少要申报一个学科课题研究项目，全面开展教育科研活动，带动本校全体教师发展。

模块六、班级管理

16.班主任培训

培训对象：2013年以来，评选的县级以上（含县级）优秀中、小学班主任和有突出贡献的班主任。

培训计划：200人。

培训学时：60学时。

培训时间：2016年6月

17.心理健康教育教师能力提升培训

培训内容：心理健康教育基本理论与实践，心理健康教育的途径和形式，学校心理健康教育的管理与档案建立。心理咨询方法与应用训练。

个体心理辅导案例解析，以工作坊形式现场解决个案。团体心理辅导的理论与运用，团体辅导的方法与技术应用，以工作坊形式现场进行团体心理辅导。中小学心理健康教育课程设计与实施。

培训方式：以现场培训（工作坊形式）为主、讲座为辅的培训形式。

培训时间：8天 6月。

培训对象：各校心理健康专兼职教师，约50人。

培训要求：各校要认真做好参训教师遴选工作，要推荐出富有专业能力、爱好心理健康教育、乐于奉献和积极进取的教师，并严格做到培训学习和实际工作专人一体化。

模块七、团队合作

18.结对学习培训

培训对象：包河区和肥西县“1+1”结对合作学校教师。

培训方式：结对学校间协商确定。

19.“三名工作室”培训

培训形式：送培送教到校，同课异构、专业研讨、交流互动、名师授课。

模块八、技术融合

20.中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训

培训对象：一线学科教师

培训内容：①交互式电子白板教学应用：含畅言交互式多媒体教学系统、SMART Notebook软件应用、电子白板教学课件制作等；②微课与翻转课堂

培训时间：6天

培训人数：1000人

21.课例拍摄培训

培训对象：信息化管理员；

培训内容：课例摄制技术

培训时间：4天

培训人数：125人

22.教育城域网及视频会议系统管理与应用培训

培训对象：信息化管理员、办公室主任

培训内容：教育城域网及视频会议系统管理、应用与维护

培训时间：2天

培训人数：110人

23.教育技术装备管理与维护技能培训

培训对象：班班通管理员；

培训内容：①网络管理维护；②教学设备管理维护。

培训时间：4天

培训人数：120人

模块九、艺体特长

24.校园足球教练员、裁判员培训

培训对象：学校足球教练员、裁判员。

培训形式：集中授课、现场观摩、撰写成果。

培训内容：教练、裁判基础知识等方面内容。

培训学时：50学时。

培训时间：2016年8月

模块十、职业道德

25.社会主义核心价值观教师宣讲系列宣讲

1. 深入宣传党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神；

2.深入宣传社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”24个字的丰富内涵和实践要求；

3. 深入宣传我县道德模范、身边好人、最美人物的先进事迹；

4.深入宣传中华民族传统美德和良好家风；

5.深入宣传良好的师德师风；

6.深入开展未成年人心理健康教育和良好行为习惯的养成教育。

三、有关要求

（一）高度重视。中小学、幼儿园教师和教育管理干部培训是教育队伍建设的常规性重点工作。各校要高度重视，切实摆上重要议事日程，务必遵照规定，结合本校实际，统筹安排好教师参加培训。中小学教师年度参训学时数不得少于90学时。各校要按照国家有关规定标准，落实好培训经费，提高培训经费使用效益。

（二）严格程序。各类培训人员的确定，由符合条件的教师本人提出书面申请，学校根据培训规划，对照分配指标，集体研究确定。教师参训申请经学校研究上报后，不得更改。

（三）确保质量。县教师继续教育中心要依据教育部印发的中小学、幼儿园教师《专业标准》和省、市、县培训规划要求，精心设置培训内容，科学制定培训计划，完善制度，严格管理，强化考勤，确保质量；学校要将教师继续教育学时完成情况纳入教师职称、晋级、评优、岗位设置、绩效工资等考核范围；参加培训的教师、教育管理干部要自觉服从管理，遵守制度，静心学习，潜心研究；要切实做好自身专业成长规划，根据需要选择参加培训项目，不断提高专业能力和水平。在培训学习期间要积极参与研讨，撰写、交流培训心得体会和学术论文。培训结束后，培训机构要严格进行考试、考核，考试、考核合格发给结业证书，考试、考核不合格者，不但不发结业证书，而且由县教育局将结果通报到所在学校。

（四）时间安排。教师参加培训，须经本人申请，学校审核后，小学、幼儿园以学区中心校，中学、九年一贯制学校、县直校（园）以校，于2016年6月30日前，书面上报县教育局人事科和有关科室。统计表（附件2）要分层次、分类别、分学科填写清楚。

附件：1、2016年师干训安排一览表

 2、2016年度中小学、幼儿园教师和教育管理干部培训汇总表

肥西县教育局

                                    2016年6月7 日

附件1    

2016年师干训安排一览表