“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。唐永高中化学名师工作室的全体成员于6月29日下午在肥西中学行政楼会议室举行本学期研修学习交流总结活动。

本次活动由工作室领衔人肥西中学唐永主持，活动分两个阶段，第一阶段由工作室的三位优秀教师分享与交流2020年2月至6月网络研修学习感悟心得，第二阶段唐永对工作室阶段性工作回顾及工作室发展规划总结，并布置暑期及下学期工作室成员的工作学习任务。

活动第一阶段，首先由肥西县第三中学杨颂老师给全体成员做题为《基于高考评价体系高三化学反应原理复习构架》的专题交流发言。杨老师从“一核四层四翼 ”的高考评价体系入手，分别就试题特点考点分布、高频考点复习策略、大概念模型构建、专题复习提升能力、重视教材扩大视野等五个方面进行了阐述。她溯源学问课堂的变迁与发展，在此基础上抽丝剥茧地与同仁分享了她对学科核心素养内涵的理解。

合肥八中教育集团铭传高级中学刘卉老师随后以《基于高考评价体系的高三综合实验复习思考》为题的经验交流，主要从中国高考评价体系与实验命题、近三年全国Ⅰ卷命题方式及特点分析、化学实验备考等三方面进行分享。她结合自身教学实践与学习感悟主要谈到了教师的品质化教学以及如何提升教学品质，对课堂教学存在的问题要保持理性审视，并积极反思改进，努力提升自己教学的内涵和价值，做一名研究性、有品质的优秀教师。

肥西中学的青年教师郝升华最后就《基于高考评价体系的高三化工工艺流程复习策略》专题进行了交流。她结合高考评价体系，从复习备考、化工工艺流程分析、真题训练等方面进行了分享。郝老师具有极高的学科素养和扎实的专业基础，在教学中有自己独到的见解。

活动第二阶段唐永老师作工作室的阶段性工作回顾及发展规划总结，同时布置暑期及下学期工作学习任务。唐永首先对三位优秀教师的分享交流给予高度的肯定和赞赏，并对三位老师的发言从素养、能力、情境、模型、策略、考点、联想等方面给予分析点评。随后，向大家明确指出多学习、多思考、多锻炼、多动笔是教师专业成长的必备条件。最后，向大家介绍了工作室的基本情况，工作室的目标，后期工作安排，并要求做好个人专业发展的规划。

“一年之计在于春,教育百花始盛开”，新的起点，新的征程。相信在今后的教学中，唐永高中化学名师工作室的全体成员将为共同的教育梦想，守望共同的教育情怀，把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，在教书育人的幸福事业、幸福生活中描绘出教育的蓝图，奏响生命的乐章，留下浓墨重彩的一笔！

 （供稿：唐永高中化学名师工作室）