为防疫、研修两不误，5月21日下午，凌士彬高中语文名师工作室开展了一场别开生面的网络研修活动。本次网络研修活动的主题为“群文阅读的文本选择路径”。工作室全体成员参加了线上研修，肥西县教体局教研室语文教研员胡巧儒老师给予了线上学术指导。

工作室核心成员张治平老师分享了“基于‘学习任务群’的高中语文群文阅读教学实践研究”的研究心得。张老师围绕活动主题“群文阅读的文本选择路径”，依托部编版高中语文教材，结合群文阅读教学的理论和实践，认为在常规的课堂教学中，群文阅读的文本选择可以遵循单元组合、改编文本、多方拓展三条基本路径，群文阅读的文本选择要在议题的统摄下，充分考虑学生需要和知识本身，因需制宜，因时制宜。

胡巧儒老师给予了精彩的点评。胡老师充分肯定了张治平老师的课题研究工作，认为群文阅读选择要紧扣教材，基于学情，指向议题，在此基础上可以单元组合，改编文本，多方拓展，因需而行，重在实效，促进学生从纵向和横向等不同层面建立知识脉络，从而实现高效群文阅读。

本次网络研修活动旨在利用网络空间，进行语文教学教研经验交流分享。线上研修创新了教研模式，提高了教研的实效性。疫情并不能阻挡工作室成员参与教研工作的热情，本次网络研修活动对工作室成员深入思考研究、共同成长进步有一定的促进作用。

工作室领衔人、特级教师、正高级教师凌士彬最后进行了总结。凌士彬要求工作室全体成员积极参与课题研究，认真探索群文阅读实践，争取研究多出成果。

在网络研修中，凌士彬还对工作室2020年度的工作进行了线上布置。（文/朱春燕）