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    肥西中学三项县教育科学规划课题结题

    发布人:肥西中学      发布部门:肥西中学      发布时间:2019-04-11 15:44:49      点击率:【打印文章】

     

    4月11日上午,肥西中学三项县教育科学规划课题结题评审会在行政楼二楼会议室举行。县教体局教研室主任张立胜等专家对课题进行了评审,校教研处主任汪飞主持评审会议。

    肥西中学三项县教育科学规划课题结题(图1)

    此次进行结题评审的三项县教育科学规划课题:《新媒体背景下高中生阅读期待研究》(课题批准号:Fxz201619)、《关于利用Smart Notebook资源库辅助高中英语阅读课堂教学的应用研究》(课题批准号:Fxz201617)《高中班级精细化管理的探索研究》(课题批准号:Fxz201613)都是2016年9月批准立项的课题。在结题评审会上,三项课题负责人张治平、张兴田、马蔚霖分别就课题研究的背景、目标、内容、方法,特别是课题研究的过程及研究成果,依次进行了汇报。

    肥西中学三项县教育科学规划课题结题(图2)

    肥西中学三项县教育科学规划课题结题(图3)

    张立胜主任代表专家组对三项课题的研究情况进行了整体反馈。他认为,三项课题研究工作扎实、细致、具体,从研究过程可以看出,在研究过程中,课题组成员做了大量工作;从研究成果来看,研究重在教学应用,很接地气。同时,张立胜主任也提出了课题研究中的一些共性问题,要求在课题研究中,研究名称要精细化,研究成果的提炼要关照研究目标,研究内容要与研究目标一致,要重视研究具体目标的确定,重视过程研究,重视结题报告的撰写。

    肥西中学三项县教育科学规划课题结题(图4)

    肥西中学三项县教育科学规划课题结题(图5)

    肥西中学三项县教育科学规划课题结题(图6)

    随后,专家组成员张立胜、苏维骥、张娣、胡巧儒、胡育红等分别与三个课题组成员进行了评审反馈。课题组成员表示会积极吸纳专家的意见,更好地完善课题结题报告,在以后的课题研究工作中,更加注重课题研究的过程性管理,真正做到以教学催生研究,以研究促进教学。

     

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