6月2日，肥西中学教研处会同高一年级部开展了研究性学习成果展示。展示活动在高一（1）班、（2）班分两组同时进行。

    为了对高一年级本学期开展的研究性学习进行公平公正的评价，评委组经过磋商，对各班初选上来的38个优秀研究课题，通过抓阄排序，集中进行了展示。展示时，由各研究课题小组组长利用PPT进行汇报，评委组根据所研究的课题的选题、研究方法、研究过程、课题价值、研究结果等方面进行综合打分。经过评委组最终的裁定，高一（1）班《关于上派镇交通状况的研究》、高一（10）班《环卫工人》、高一（6）班《中国传统文化——舌尖上的文化》等11个课题获得一等奖，其余27个课题分别获得二等奖和三等奖。

    研究性学习作为一门课程，是被师生实实在在地感受到、领悟到、思考到的“体验课程”。研究性课程的学习，让同学们改变了传统的学习观念，让教师改变了传统的教学观念和教学行为，有利于课堂教学改革向纵深发展。（张治平）