（一）

　　9月10日，教师节。学校放假了，大多数老师都在以各不同的休闲方式尽情享受着属于自己的难得的假日，可是，熊明飞校长却带着侯平老师、解正勇老师驱车几百里，风尘仆仆赶往凤台，护送高一宏志班学生王培回家。

　　王培，回族，自幼父母双亡，靠养母抚养，家境贫寒。经当地文明办推荐和安徽省文明办、安徽省教育厅批准，今年被我校高一宏志班录取。入学以来，从来未出过家门的她，很难适应汉族人的生活，整天以方便面度日，于是产生了回乡就读的念头。

　　一周之内，班主任侯平老师五次找其谈心，帮助解决生活困难，缓解克服人生地疏心理；9月8日晚，熊明飞校长特意来到宏志班教室，鼓励并挽留王培同学留在学校好好学习，耳提面命，诚挚恳切。无奈，王培同学去意已定。

　　熊明飞校长立即报告县文明办，本着对王培同学高度负责的精神，积极联系其初中毕业学校，安排解决王培同学回乡后上学问题，并当即决定牺牲休息时间，亲自护送王培同学回家。

　　经过近三个小时的颠簸，汽车在凤台县城一幢破败的楼房前停了下来。王培的养母，一个63岁的环卫工人，拉着熊校长的手，百感交集，泣不成声。当听完熊校长详细介绍王培同学入学以来的学习生活情况及回家原因后，更是情绪激动，百般感激。

　　望着徒有四壁的家境，熊校长掏出500元现金，交到王培同学手中，安慰鼓励王培同学战胜困难，好好学习，回报社会。王培同学坚强地点头应允。

　　因为是教师节，旅途中，学生们问候和祝福的短信雪片般飞来。三位老师不断翻阅着，交流着，兴奋着，感受着作为一名教师所特有的爱与被爱的幸福。

（二）

　　9月12日，中秋节。平日喧哗的男生寝室格外寂静。高一宏志班108寝室。黄涛涛同学端坐在课桌前，认真学习。

　　宏志班招收的都是家庭贫困、品学兼优的学生。黄涛涛同学来自农村，父母身体不好。三天假期，他选择了留在学校，一方面，不给父母增加负担；另一方面，还有更充足的时间学习。

　　上午10时许，班主任侯平老师受熊明飞校长的委托，带着水果和月饼，前来看望黄涛涛同学与之共度佳节。

　　侯平老师详细询问了黄涛涛同学入学以来的学习生活情况，特别关切的询问假期里的生活。拳拳爱意，润物无声。黄涛涛同学满意的回答：按照学校安排，寝室管理员阿姨对自己照顾得特别周到；虽然一个人住在寝室，并不感觉到寂寞和孤单；今天侯老师又来看望自己，陪自己过节，更让自己感受到胜过家庭的亲切和温暖。

　　可敬可亲的领导，尽职尽责的老师，懂事的孩子，勤奋的学生；别样的假日，一样的温馨。

班主任侯平老师亲切慰问黄涛涛同学

班主任侯平老师与黄涛涛同学促膝谈心